Author Archives: Ileana Vasilescu

Sa descoperim lumina Sânzienelor

Sa descoperim lumina Sânzienelor

Curs on-line, adica primești pe mail.


Am bucuria să vă anunţ şi să vă propun acest curs on-line:

Sa descoperim lumina Sânzienelor

El se adresează oricui doreşte să cunoască şi să redescopere sărbătoarea Miezului de vară şi a lui Ioan Botezătorul, tainele luminii. Se adresează părinţilor  pe care își propune să/i ajute să petreacă timp de calitate cu copilul. On-line, adică îl primiţi săptămânal pe mail, pentru că fiind în criză de timp, primiţi astfel acasă „resurse” pentru ca dvs. să puteţi petrece cu copilul o după-amiază,  seara 1/2 sau 3/4 de oră plină de frumos, adevăr şi bine, care să contracareze faptul că avem  puţin timp la dispoziţie.

Cursul on lineSă descoperim lumina Sânzienelor” ne ofera un drum de 30 de zile cu

 

  • Descrierea obiceiurilor tradiţionale, Sfântul Ioan Botezătorul, Sânt-ziane, florile şi fiinţele elementale, Roua de pe Sânziene Umblatul cu făclia, Fata Pădurii, Dansul ielelor dezbrăcate, , Remedii magice, , Elixir de frumusete cu Sanziene galbene,  Noaptea focurilor de vara,
  • 30 de poveşti ptr copii,
  • sugestii de  desene ptr. dvs şi pentru copil,
  • puncte de vedere privind sărbătoarea lui Ioan Botezătorul,
  • mici ritualuri, activităţi cu copiii,
  • imagini cu sens de printat şi pus pe noptieră,
  • cunoştinţe despre copil, om în general,

care conduc la informarea şi dobândirea stării potrivite  pentru a  fi transmisă copilului. Educăm  prin ceea ce suntem, nu vrem să-i transmitem stresul şi tensiunile de peste zi.

                  Acest curs te ajută  să-ţi înveţi copilul să facă din viaţa lui interioară și familială o  sărbătoare de suflet plină de culoare şi emoţie. Te ajută  să-l iei  inteligent din faţa televizorului şi să dobândeşti autoritatea solidă şi sănătoasă, pe care ţi-o dau numai comunicarea adevărului şi frumosul, valoarea autentică.

 

Cursul  costă  95 lei ptr 4 săptămâni, adică 30 de zile.

Pentru cazurile sociale există locuri cu reducere, lipsa banilor nu trebuie să fie un impediment în a participa.

Pentru detalii şi înscriere:  ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

Telefon: 0770 318 264

Pe cei care au parcurs cursul am să-i rog sa fie generoşi şi să invite şi alţi prieteni  să se bucure şi ei de lumină.

Vă stau la dispoziţie cu detalii şi explicaţii, vă aştept cu drag,

ileana vasilescu

 

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-pentru-parintele-cu-copil-de-la-0-la-5-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copil-de-6-7-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copii-de-8-9-ani/

 http://artadeaeduca.ro/cursuri/cum-sa-l-faci-pe-copilul-tau-sa-se-indragosteasca-de-lectura/

 http://artadeaeduca.ro/cursuri/al-doilea-rubiconpreadolescentul-perioada-10-%c2%bd-12-%c2%bd-ani/

 http://artadeaeduca.ro/uncategorized/educatia-sexuala-nu-este-despre-sex/

 http://artadeaeduca.ro/cursuri/ciclul-anului-ciclul-vietii/

 

 

 

Sub lumina Înălțării și Rusaliilor

Sub lumina Înălțării și Rusaliilor

Vă invit la un curs online nou Sub lumina Înălțării și Rusaliilor

Timp de calitate, hrănire spirituală…

Hai, să le dezvăluim copiilor lumea Luminii, Florilor, Păsărilor, Gâzelor, Fluturilor, Misterul Înălțării și Rusaliilor, povești noi, activități și jocuri, tradiții și obiceiuri, ceva pentru suflet, ceva pentru spirit. Când suntem în natură ceva mai mare și mai profund trăiește în mine…26 de povești, 26 de activități sugerate, 26 de subiecte de civilizație românească.

Începe pe 26 mai 2019, dureaza 26 de zile.

Cost 90 lei.

Detalii: ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

Ciclul anului, ciclul vieții

Ciclul anului, ciclul vieții

         

   De la Începuturi, cu înțelepciune oamenii și-au adaptat modul de viață la ritmurile naturii, anotimpurilor, Lună, Soare, Zodiac, etc.

… În lumea modernă, acționăm împotriva naturii și acționăm din ce în ce mai puțin în sensul acestor cicluri. Aceste atitudini creează dezechilibre, ne distrug treptat și ne îndepărtează de o viață naturală și plină de sens, DISTRUG Natura și Pământului.

    În zilele noastre, tot mai mulți oameni doresc să se apropie de Natură, de ritmul ei și să se conecteze cu Pământul. Multe obiceiuri, SĂRBĂTORI, ritualuri ne permit să ne întoarcem la sursele noastre sufletești și spirituale, să ne reconectăm la propriile  rădăcini.

  Când sunt în natură, ceva mai mare decât mine, trăiește în mine.

   Natura este învățătorul de care avem nevoie acum!

Întoarcerea  la obiceiurilor, sărbătorilor și ritualurilor din jurul echinocțiilor, solstițiilor și lunilor pline, sunt dovada unei nevoi profunde de a se împăca cu ciclurile vieții și de a sărbători curgerea timpului  în jurul evenimentelor cosmice. Mama Pământ (Gaia) își cheamă copiii (NOI oamenii)  înapoi la esențe, iubire, natură.

Dacă iubești Planeta și conștientizezi nevoile ei și ale generațiilor viitoare  vei răspunde  prezent! și vei parcurge acest drum împreună cu copilul tău…

Ciclul anual se desfășoară în funcție de o împărțire în douăsprezece perioade, marcate de patru mari portaluri de energie, de solstiții și de echinocții. Succesiunea anotimpurilor și sărbătorilor ne amintește de ritmul vital care este al nostru: să creștem, să înflorim, să ne maturizăm, să scădem și să ne odihnim.

Ființa umană și planeta sunt inseparabile; sănătatea bună a uneia depinde de  a celeilalte.


1. Curs online Sub lumina Înălțării și Rusaliilor

Dedicat  Înălțării și Rusaliilor cursul  dezvăluie copiilor lumea Luminii, Florilor, Păsărilor, Gâzelor, Fluturilor, Misterul Înălțării și Rusaliilor, povești noi, activități și jocuri, tradiții și obiceiuri, ceva pentru suflet, ceva pentru spirit.  Începe pe 26 mai 2019, durează 26 de zile.

2. Curs online Să descoperim lumina Sânzienelor

El se adresează oricui doreşte să cunoască şi să redescopere sărbătoarea Miezului de vară şi a lui Ioan Botezătorul, tainele luminii. Se adresează părinţilor  pe care își propune să/i ajute să petreacă timp de calitate cu copilul. On-line, adică îl primiţi săptămânal pe mail, pentru că fiind în criză de timp, primiţi astfel acasă „resurse” pentru ca dvs. să puteţi petrece cu copilul o după-amiază,  seara 1/2 sau 3/4 de oră plină de frumos, adevăr şi bine, care să contracareze faptul că avem  puţin timp la dispoziţie. Cursul on line „Să descoperim lumina Sânzienelor” ne ofera un drum de 30 de zile: 1-30 iunie.

http://artadeaeduca.ro/cursuri/sa-descoperim-lumina-sanzienelor-2/

 

3. Curs online Să sărbatorim Crăciunul cu copiii

Cursul on line Să sărbatorim Crăciunul cu copiii ne ofera un drum de 45 de zile din 10 noiembrie (începutul postului) în 25 decembrie  plus câteva zile de pregătire, în care textele şi micile ritualuri propuse, gesturile, faptele ne armonizează cu adevăratul Spirit al Crăciunului, cu acea trăire generoasă şi plină de veneraţie care ne deschide porţile tainelor şi a bucuriei interioare, a redescoperirii în sufletul nostru a prezenţei Pruncului. El se poate naşte şi în sufletul nostru apropiindu-ne de noi înşine şi de ceilalţi.

http://artadeaeduca.ro/cursuri/sa-sarbatorim-craciunul-cu-copiii/

4. Curs Sărbătorile Toamnei,

Începe în 14 Septembrie. Frunzele multicolore încep să cadă şi să se aştearnă într-un covor minunat pe pământ. Însă pe ramuri, dacă privim cu atenţie putem vedea deja mugurii frunzelor din anul următor.
Sărbătorirea lui Mihael în 29 septembrie, ţine de calendarul Cosmic și este o sărbătoare a viitorului asemenea mugurilor de toamnă. Mihael ne învaţă curajul în lupta cu Răul dinlăuntru și dinafară. Curajul se învață trăind situații care, fără să fie periculoase presupun curaj. VĂ INVIT LA O SĂRBĂTOARE A CURAJULUI și la Sărbătoarea Recoltei. Conținuturile celor 4 module săptămânale au câteva rubrici constante: Tradiții și obiceiuri, povești mai puțin cunoscute pentru copil, pregătirea adultului, multe, multe activități, sărbătoarea Arhanghelului Mihael, Sărbătoarea Recoltei. http://artadeaeduca.ro/cursuri/curs-online-sarbatorile-toamnei/

 

5. Curs Să ne pregătim de Paşti împreună cu copiii.

Sf. Paşti sunt un eveniment Cosmic esenţial. Aşteptarea lui este numită Postul Mare. Post nu înseamnă doar abstinenţă ci şi o atmosferă sufletesc-spirituală care să apropie de Taine, de înţelesuri, de Dumnezeu.
Cursul on line Să ne pregătim de Paşti…ne ofera un drum de 63 de zile: începutul postului – a 3 zi de Paşti, peste 63 de povesti ptr copii,  texte despre semnificatia Pastelui, care sa va permită dvs să dobinditi o stare potrivită Pastelui pentru a o putea transmite copilului,  obiceiuri traditionale, ce devin subiect cu sens pentru  o convorbire în familie, organizarea ambianţei cu obiecte  şi imagini, la dorinţă  confectionarea de mici obiecte, îngerasi de exemplu, silfe, propunere de desene ptr. dvs şi pentru copil, mici obiceiuri de pus în practică… texte esoterice privind Paştele, mici ritualuri, activităţi cu copiii, imagini cu sens care printate devin vederi de pus pe noptieră, iniţiere în simbolurile pascale, mici biografii ale personajelor biblice, cântece, rugăciuni, tehnica spunerii poveştilor, cunoştinţe despre copil, om în general. Multe  altele care ne armonizeaza cu noi înşine şi esenţa evenimentului Cosmic, cu acea trăire generoasă şi plină de veneraţie care ne deschide porţile Tainelor şi a bucuriei interioare.

http://artadeaeduca.ro/cursuri/sa-ne-pregatim-de-pasti-impreuna-cu-copiii-2/

 

 

Detalii: ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

Curs online înseamnă că se primește pe mail.

Educația sexuală nu este despre sex

Educația sexuală nu este despre sex

Copiii  primesc mesaje despre sexualitate din surse media  plus grădiniță, școală, liceu prin colegi și programe de educație școlare neagreate de părinți. Unele dintre ele pot avea mai degraba impact negativ decât pozitiv, fiind adesea condiționare pentru manipulare.

Sexualitatea este o parte integrantă a indentității și individualității fiecarei persoane. Pe măsura ce oamenii învață mai multe lucruri despre sexualitatea lor și acumulează mai multe cunoștințe legate de păstrarea sănătății sexuale, calitatea vieții lor se va îmbunătăți.

Educația sexuală medicală dublată de o educație sexuală generatoare de abilități general umane și morale este o investiție în sănătatea și viitorul copiilor noștri.

Tot demersul CURSULUI își propune protejarea sufletească și fizică și dobândirea  unor abilități sufletesc-spirituale și de gândire, care să-l ajute să se găsească pe sine, să-și păstreze echilibrul și să facă față presiunilor exterioare  manipulatoare ale lumii înconjurătoare în general și în ceea ce privește sexualitatea.

0-7 ani. Protejăm inocența și semănăm, folosind arta, germenii atitudinii sănătoase față de sex

7-14 ani. Conturăm valorile și conduita sexuală sănătoasă, informăm anatomic și fiziologic

14-21 ani. Conștientizarea de către adolescent și tânăr a  adevăratelor conexiuni ale sexului cu ei înșiși și viața lor, educaţie sexuală adecvată provocărilor din zilele noastre.

Rezultatul educației sexuale sănătoase ar putea fi o generație de tineri care a asimilat mai multe informații utile despre sexualitate, a dezvoltat abilități și competențe și pot face diferența între acestea și mesajele sau imaginile provocatoare și manipulatoare din mass-media, dar și o generație de bărbați și femei, care se simt confortabil în pielea lor, bine informați, care pot lua decizii responsabile, care pot forma relații sănătoase de durată și pot avea grija de corpul, sufletul și spiritul lor.

EDUCAȚIA SEXUALĂ NU ESTE DESPRE SEX, ESTE DESPRE IUBIRE, COMUNICARE, EMPATIE.

CURSUL  SE PRIMEȘTE PE MAIL , ARE 12 LECȚII ȘI INCĂ 2 DOC.

COST 85 LEI. Primele 6 lectii se primesc la achitare, urmatoarele 6 lecții  în 15 mai.

detalii și înscriere: ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

http://artadeaeduca.ro/cursuri/ciclul-anului-ciclul-vietii/

Ești părintele de care are nevoie copilul tau ?

Ești părintele de care are nevoie copilul tau ?

Toți suntem în criză de timp dar în același timp preocupați de copiii noștri. Nu mai putem petrece ore întregi cu copilul nostru dar îl iubim și-i vrem binele, vrem să-i fim aproape. Încercăm să fim un părinte bun dar adesea nu știm ce nevoi sufletești are copilul, cum este părintele de care are el nevoie.

Cursurile Ileana Vasilescu ofera un parcurs care îmbină armonios cunoașterea copilului cu materiale și activități care îți permit ție părinte să petreci timp de calitate cu copilul tău și să fii părintele de care are el nevoie, deși tu ești deja un părinte bun.

 

 

 

 

În perioada Postului Pastelui OFER  o reducere la al doilea  curs achizitionat  astfel:

La preț întreg următoarele cursuri:

http://artadeaeduca.ro/cursuri/incepeee-scoaala/     120 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cum-sa-te-faci-ascultat-de-copil/    95 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/ingerasul-meu-curs-on-line/      95 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/al-doilea-rubiconpreadolescentul-perioada-10-%c2%bd-12-%c2%bd-ani/    90 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/rubiconul-sau-copilul-de-8-9-ani/     95 lei

 

Cursuri la 55% din preț:

 

Cum sa-l faci pe copilul tau sa indrageasca lectura   http://artadeaeduca.ro/cursuri/460/     (75 lei)   35 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/curs-virtutile-basmului/    (85 lei)   45 lei

http://artadeaeduca.ro/cursuri/principiile-educatiei-sanatoase/   (85 lei)  45 lei

 

Cursuri gratuite:

http://artadeaeduca.ro/cursuri/identificarea-cunoasterea-si-armonizarea-temperamentelor/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/mama-care-educa-singura/

Pentru detalii şi înscriere ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

ÎN CURÂND :http://artadeaeduca.ro/cursuri/sa-ne-pregatim-de-pasti-impreuna-cu-copiii-2/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-pentru-parintele-cu-copil-de-la-0-la-5-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copil-de-6-7-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copii-de-8-9-ani/

Școala – o șaorma cu de toate

Școala – o șaorma cu de toate


 

Școala românească, clamând şi proclamând excelenţa învăţământului românesc şi a olimpicilor (care reprezintă 1,3% din totalul de elevi) a produs în 25 de ani  o majoritate analfabetă, semianalfabetă, analfabetă funcțional incultă, fără valori interioare, fără idealuri şi morală, coruptă, mână ieftină de lucru, uşor manipulabilă, fără voinţa de a face, oameni care nu ştiu cine sunt, care-i sensul vieții, care este misiunea lor de viață.

În învățământul românesc întâlnim:

  • O mare, totală lipsă de iubire sub toate formele și nivelele, indivizi crescuți fără iubire și inducerea ideii că iubirea nu contează, ci doar succesul cu orice preț.

  • Politizare excesivă (programa care crește indivizi manipulabili pardon! guvernabili , directori, susținerea ? primăriilor, votare)

  • Degringolada  de după 1989, când toată lumea a făcut „reforme” fără cap și coadă, în ritm prea alert, fără să aibă răbdarea de a le vedea urmările.

  • Menținerea concepțiilor comuniste (în programe, mentalitatea și comportamentul profesorilor, inspectorilor, miniștrilor, finalitățile educaționale, evaluare, manuale)

  • Școală  subjugată de  tendința evaluării cuantificate, concursurilor și olimpiadelor care induce un nesănătos apetit al concurenței și generalizarea competițiilor. Concentrarea pe competențe cognitive, afective, volitive,  ale  elevului, produce distorsionări ale personalității, la participanți dar și la ne participanţi (prin marginalizare), prin neglijarea dezvoltării dimensiunilor împlinirii umane sau valorizarea în plan mai larg (cunoaștere, social, cultural, empatie, generozitate, etc.). A „plusa” pe o singură dimensiune în detrimentul celorlalte, antrenează costuri, care se vor „deconta“ mai târziu, la adult, în toate sferele ființei sale și mai ales în sănătatea fizică, sufletească, spirituală. Persoana este o unitate și o ființă spirituală și acestea se cer hrănite în și prin educație.  

  • Programa – o amestecătură făcută pe genuchi,  contra cronometru, ca și cum ar pleca undeva materia, copiii, profesorii, ca și când ar avea de dat o socoteală  cuiva, cândva, că un copil la vârsta Y nu știe fizică, chimie, matematică, biologie, pe etape de clasă cu finalizare la nivel de admitere la facultate.  O bifă pusă  pe un șir de noțiuni, unele utile, dar prezentate jalnic, majoritatea complet inutile.

  • Cadre didactice (învinse interior, bolnave sufletește, disperate financiar), cu sabia programei, hârtiilor și a inspecțiilor deasupra capului, îi mână pe copii în goana  nebună după asimilare fără înțelegere, după înghițit (învățat) fără aprofundare.

  • Dezinteres DECLARAT pentru „a fi” și promovarea unei false învățări, școlire de formă, contextuală, corelată doar cu a avea (și note mari).

  • Mediu școlar  impersonal, funcționăresc, ne reglementat până la capăt, deopotrivă aberant și inspirat, nesigur și cu tendințe de  abuz emoțional sau fizic.

  • Lipsa de finalitate practică a programei, manualelor, predării, o pedagogie care nu te pregătește pentru viață.

  • Alternative educaționale, fără statut clar și egal cu învățământul tradițional, tratate ca tolerate, umilite, subminate în toate felurile.

  • Clădiri inestetice, insalubre cu aspect de penitenciar, cămin studențesc, ruine pentru filmări cu tematică de război, viață interbelică.

  • Rădăcinile imoralității, corupției, dogmatismului, intoleranței, violenței, excesului, a traiului fără ideal, fără adevăr, fără dreptate.

  • Puținii dascăli cu har nu contrabalansează dezastrul general.

  • Și putem continua pe încă 3-4 pagini!!!

 

Concluzia? O șaorma cu de toate, îndesată pe gât….o șaorma care ne distruge sufletul și spiritul , dar mai ales viitorul. Lumea, în care trăim, prin stat şi şcoala subordonată statului, îşi propune să pregătească individul pentru necesităţile economice, sociale şi politice ale societăţii şi economiei de consum, de azi şi de mâine, uitând (deliberat) că înainte de toate, trebuie să fim oameni.

Resuscitarea  Educaţiei

Nu are nimeni curaj în minister să rupă, peste noapte, ritmuri arhaice și conștiințe împietrite. Orice  om pus în fruntea educației românești  în cel mai scurt timp,  devine un cuminte funcționar când  nu este un idiot!

Nu așteptați degeaba, o schimbare făcută de la vârf nu are nicio șansă, ptr că autorităţile au demonstrat lipsa unei dorințe sincere și  incapacitatea de a schimba ceva.

Schimbarea se poate face în România doar prin iniţiativă particulară, individuală, ADICĂ persoane și organizaţii (ONG-uri) care să-și asume:

  • Remodelarea/re şcolirea dascălilor (dezrădăcinarea mentalităților comuniste, materialiste ca om și dascăl și dobândirea unei largi viziuni personale asupra vieții și cosmosului). Exclus să se facă centralizat, ci pe zone geografice, județe, orașe cu echipe de formatori 80% tineri, eventual școliți afară.

  • Igienizarea și redecorarea școlilor (aspectul apocaliptic al clădirilor îl face pe copil și adultul de mai târziu să considere normale dezorganizarea, jegul, treaba făcută de mântuială).

  • Extinderea alternativelor (pondere, statut egal între ele și cu învățământul tradițional) ca lărgire a opțiunilor dar și ca acceptare a concurenței reale.

O școlire adecvată și reală a dascălilor presupune:

  1. schimbarea mentalității (posibilă doar prin artă și cunoaștere)

  2. cursuri de dezamorsare a conflictelor (dobândirea comportamentului asertiv)

  3. consiliere biografică (pentru vindecare sufletească și spirituală)

  4. dezvoltare personală  (întru armonizare, echilibrare, dobândirea libertății, conștientizare a rolului terestru și spiritual al profesorului).

 

Nota 1: metafora o șaorma cu de totate am găsit-o pe net.

Nota 2: Dacă știți persoane preocupate de educație, capabile și doritoare să facă ceva, trimiteți-le articolul.

 

Ileana Vasilescu

 

 

Dimensiunea spirituală a omului

Dimensiunea spirituală a omului

             Cenușăreasa educației este tocmai dimensiunea spirituală a omului. Educația tradițională, comunistă și debandada actuală, numită învățământ românesc, ignorând deliberat, excluzând ori confundând lipsa spiritualului cu libertatea individuală, mutilează practic ființa umană prin refuzul șansei unei dezvoltări integrale și armonioase.

        Este greu de explicat dimensiunea spirituală a omului. Omul, pământul, galaxia noastră, etc. sunt manifestări ale Spiritualului, care este etern. Din acest imens Spiritual a primit în dar o scânteie. Omul este singura fiinţă de pe Pământ purtătoare a unui „Eu” ca a patra componentă fiinţială. O fiinţă care îşi poate zice sieşi „Eu” este o lume în sine. Dumnezeu, ce se revelează fiinţelor inferioare numai din afară, ca fenomene ale realităţii înconjurătoare, la om  vorbește înlăuntru.  Omul nu este numai  o fiinţă care se naşte fizic şi apoi îşi dezvoltă o personalitate şi calităţi spirituale în corpul fizic în contact cu lumea. Copilul, la naştere, are un corp format prin ereditate şi o individualitate spirituală proprie.  Fiecare  din noi  are la naştere atât un potenţial genetic, cât şi unul biografic. Potențialul genetic este ceea ce noi moștenim de la părinți. Potenţialul biografic înseamnă incarnări succesive ale acelei entităţi umane (reîncarnare) dar şi evoluţia văzută ca reîncarnare a Pământului. Acest potenţial biografic este reflectat în conştiinţă ca Eu, miezul tainic şi profund al fiinţei noastre.  Impulsurile şi instinctele se ridică din trup căutând satisfacţia şi sunt trăite în suflet.  Prin spirit omul aparţine Lumii spirituale, prin corp omul aparţine  Pământului. Vorbim de un om de lumină și un om de lut, al doilea fiind manifestare terestră a primului. Viaţa spirituală se concretizează în trei forme: starea de veghe, starea de vis, starea de somn. Starea de veghe sau când suntem treji, presupune conştientizarea  „prezenţei” noastre constante, ca spirit, în tot ce facem, rărirea momentelor când „suntem pe pilot automat”. Starea de vis reflectă prin vis  ce primim prin starea noastră de veghe, ori prin starea de somn. În starea de somn, corpul nostru fizic şi corpul nostru eteric rămân în pat, iar sufletesc-spiritualul nostru merge în Cer, unde are pe toată durata somnului o „convorbire” cu Îngerii.  

 

În ce priveşte educarea spiritului, pe care îl confundăm cu gândirea, toţi ne liniştim, după ce am constatat, că avem un copil inteligent (la o vârstă când el doar imită inteligenţa noastră) şi începem să facem planuri pentru, cum va deveni copilul/elevul şi mai inteligent. Inteligenţa este partea mai mică, inferioară, latura cea mai supusă influenţelor Luciferice și Ahrimanice, din spiritul uman. Spiritul uman pe lângă inteligenţa, ce reprezintă cam 15% din capacitatea creierului, are o mulţime de alte abilităţi spirituale, din care face parte şi gândirea vie, abilități, pe care nu le conştientizează, nu le educă şi nu le foloseşte şi pe care lumea modernă le numeşte, grosso modo şi adesea parodic, capacităţi paranormale. Toţi avem în germene, toate capacităţile lui Cristos, căci după chipul şi asemănarea lui Dumnezeu am fost zidiţi şi Dumnezeu este în noi. Doar că noi nu ne cultivăm calităţile ca  Cristos, de exemplu iubirea, liniştea!

Educarea spiritului copilului/elevului înseamnă activitate spirituală, aducerea în viața lui a sensului înalt al lumii prin fapte spirituale:

  • Cultivarea încrederii copilului în percepțiile sale spirituale: îngeri, pitici, elfi, alte ființe.

  • Contemplarea naturii,

  • Rugăciunea mai ales ca trăire,

  • Parcurgerea  sărbătorilor Ciclului anual prin trăirea esenţei fiecăreia,

  • Presimţirea  și acceptarea existenţei şi cercetarea dimensiunii nepipăibile  a Cosmosului,

  • Întâlnirea cu Cristos,

  • Crearea  condiţiilor (prin conservarea predispozițiilor existente) pentru dezvoltarea unor abilităţi spirituale, mai târziu ca adult.

 

Din cauza concepţiilor şi metodelor şcolii tradiţionale,  credem  toţi, că „a fi deştept” este foarte important pentru că ne transformă obligatoriu în winner-i (câştigători) şi nu facem deosebirea inteligenţă-înţelepciune.

Înţelepciunea este inteligenţa morală, cea capabilă să discearnă între Bine şi Rău, care nu pierde din vedere, niciodată, binele celorlalţi şi nici consecinţele deciziilor luate.

Intelectualii  nu se mai ocupă de conţinutul gândirii, ci de forma acesteia. Ei nu se preocupă de raportul dintre cel ce gândeşte şi ceea ce gândeşte, ci de metode şi  structuri. Consecinţele acestei alegeri: se înmulţesc studiile pedagogice, în care nu mai există nici dascăli, nici elevi, ci o a treia realitate lipsită de Eu, un sistem. Pe scurt alergăm spre obiect, spre maşină. Vrem să-l uităm pe cel, pentru care este făcută maşina (da, chiar şi maşina Universului). Am da mult să ne debarasăm de acest hazard stânjenitor, de acest neprevăzut încăpăţânat, care este omul, de acest risc imposibil de programat, care este Eul din om, precizează Jacques de Lusseyran în  articolul  „Împotriva profanării Eului”.

Raţionamentele,  gândurile şi informaţiile abstracte şi  materialiste, prematur aduse în viața copilului/elevului, nu devin abilităţi sufletesc-spirituale, ci sunt în mod real o piedică serioasă în evoluţie. În plus raţionamentele,  gândurile şi informaţiile abstracte şi  materialiste în exces, duc la răceală sufletească, lipsa comunicării reale, singurătate, nevroze de toate tipurile, lipsa idealurilor, ridicarea  scopurilor la rang de ideal de viaţă, neidentificarea şi neînţelegerea lecțiilor și misiunii personale de viaţă.

Ileana Vasilescu

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-pentru-parintele-cu-copil-de-la-0-la-5-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copil-de-6-7-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copii-de-8-9-ani/

Curs Cum sa-l faci pe copilul tau sa indrageasca lectura   http://artadeaeduca.ro/cursuri/460/

 


Taina Jocului de Crăciun (Vicleim, Nașterea Domnului)

Taina Jocului de Crăciun (Vicleim, Nașterea Domnului)

 

 

Nu  facem serbare şi sărbătoare de dragul spectacolului, ci din raţiuni spirituale și educative clare.

Introdus în mod sănătos și practicat în mod just, Jocul de Crăciun devine o viețuire inițiatică ce ne cufundă în Taina Crăciunului.

Nașterea Domnului este o mare Taină spirituală și în pregătirea și susținerea spectacolului esențială este viețuirea Tainei. Memorarea se face simplu, prin repetare în clasă. Învățătoarea spune și elevii repetă bucata cu bucata până când tot textul este învățat. Totul se face într-o atmosferă de seriozitate luminoasă care să faciliteze viețuirea Tainei momentului. Textul nu se trimite pe mail sau alte variante, elevilor ori părinților cu indicația: de memorat. Ăsta este un sacrilegiu față de Evenimentul cosmic și față de sufletul copilului.

Este foarte important să participe toţi elevii. Pentru aceasta este necesară o profundă cunoaştere a etapei de dezvoltare a copilului şi a nevoilor sale sufleteşti şi spirituale. Interpretarea  textului cu Naşterea Domnului (Vicleim) se face cu ajutorul tuturor elevilor din clasă, nu doar cu cei aşa-zis, talentaţi, pentru că nu ne interesează spectacolul, ci trăirea interioară a fiecăruia şi a colectivului clasei ca întreg, dar şi coagularea comunităţii clasei: elevi, părinţi, bunici, fraţi, surori, dascăli. O să spuneţi: nu sunt treizeci de roluri! Ba sunt dacă vrem să fie: trei-patru crainici (povestitori), un mic cor (să cânte melodiile Crăciunului), soldaţi, animale vorbitoare în staul, regizor, scenarist, costumieri, „meşteri”, care să facă decorul, etc. După descrierea fiecărui personaj, a importanței lui, învățătoarea distribuie rolurile. Nu schimbăm rolurile odată atribuite la insistența elevilor sau părintilor. Asta este lipsă de caracter din partea învățătoarei și instaurare a imoralității în sufletele copiilor. De-a lungul anilor veţi schimba rolurile între elevi, puteţi invita pentru anumite roluri, profesori, părinţi şi puteţi dumneavoastră înşivă să vă asumaţi un rol… pregătirea reprezentaţiei este un minunat prilej de cunoaştere reciprocă pe fondul iniţierii în Taina Naşterii Domnului.

 

Avantajele implicării clasei în pregătirea unei serbări:

1. Educă memoria, simţul artistic, simţul umorului, capacitatea de a lucra în echipă,, dicția.

2. Prilejuieşte  o trăire spirituală autentică şi vieţuirea comuniunii dintre semeni şi cu Dumnezeu.

3.Omul n-are frică mai mare decât cea de a vorbi în public şi-i ajutăm astfel pe copii să-şi depăşească această teamă şi să înveţe să-şi spună punctul de vedere deschis şi civilizat. Iar părinţii sunt foarte bucuroşi şi mândri să-şi vadă copii pe scenă.

4. Dă posibilitatea exerciţiului social, în condiţii de muncă creativă în colectiv, de emoţii şi de trăire spirituală.

5. Proximitatea artisticului, frumosului, adevărului educă moral prin modelele oferite şi nu prin demers  teoretic arid. Copii au nevoie de modele şi de ambianţa unui Eu în viaţa lor.

6. Coaguleză colectivul, îi optimizează funcţionarea, îl pregăteşte pentru corecta autoadministrare în situaţiile de criză de mai târziu.

7. Creează clipe frumoase de bucurie şi satisfacţie care le vor da, mai târziu, puterea de a înfrunta viaţa.

8. Serbarea este un adevărat demers spiritual și educativ, ce răspunde  adecvat şi armonios nevoilor fizice, sufleteşti şi spirituale ale copilului.

9. Sărbătoarea-serbarea stabileşte un raport corect muncă-sărbătoare, dezvăluind micului om bucuria muncii.

10. Pregătirea  serbării pune pe baze sănătoase relaţia elev-dascăl şi creşte în mod just autoritatea profesorului.

11. Este o experienţă spirituală, sufletească şi educativă constructivă pentru toţi cei implicaţi.

12. Prin serbarea-sărbătoare ne conectăm la Cosmos şi ieşim din timpul cronologic, intrăm în cel absolut,  punem un deget în barba lui Dumnezeu.

 

Textul poate fi o compilaţie sau un colaj de texte populare, dacă nu avem unul foarte frumos sau dacă nu avem talent literar (dascălul sau elevul).

Pentru reuşita interpretării „actorii” trebuie să interiorizeze textul, această interiorizare fiind un drum iniţiatic, pentru ei dar şi pentru dumneavoastră, care veţi medita iară şi iară asupra semnificaţiilor diverselor replici, a diverselor tipologii, a diverselor gesturi…sunt binevenite şi exerciţiile  de dicţie…

Tehnica punerii în scenă. Se merge în clasă şi se spune povestea Crăciunului: Naşterea Domnului, cu particularităţile din textul ales. Se multiplică textul. Apoi se anunţă că vom pregăti o serbare şi se trece la memorarea textului, în clasă, câte 10 minute, ca premiu pentru că au fost cuminţi. Treptat se măreşte timpul şi se conjugă cu memorarea de acasă. Dascălul distribuie rolurile şi dă mici indicţii menite să entuziasmeze respectivul elev pentru rolul primit. Memorat în proporţie de 55% se poate deja repeta în paralel cu memorarea.  Se explică contextul istoric( cls III-IV), pe înţelesul vârstei, se explică cuvintele necunoscute…Se discută pentru a adânci fiecare personaj şi pentru ca interpreţii să găsească tonalitatea şi intensitatea potrivită. Se ascultă cu mare atenţie sugestiile micilor actori. Când repetam cu o clasă întâi şi eram la scena în care Irod tăia pruncii (păpuşi înfăşate) un elev a exclamat: Dar mămicile nu plâng când Irod le taie pruncii?

 Deja se trece la procurarea/confecţionarea costumelor de către părinţi. Se improvizează masiv. Costumele se improvizeză şi sunt şi ele o „aventură”, care sporeşte bucuria sărbătorii. Cămăşile albe ale taţilor pot deveni cu o centură aurie şi încreţirea mânecilor excelente costume de îngeri la care se adaugă aripile. Dintr-o bucată de doi-trei metri de pânză albastră, prinsă în ace de siguranţă se aranjează o splendidă mantie pentru Fecioară; Iosif poate purta căciulă şi cojoc de oaie… sau o mantie prinsă cu ace de siguranţă  etc. Hangii au pălării cu bor larg, şorţuri, cămăşi colorate viu. Irod are evident coroană, din carton acoperit cu staniol, sabie, de lemn vopsit cu bronz argintiu, mantie bogată, dintro veche rochie de ocazie a mamei. Regii au costume pestriţe, turban improvizat dintrun şal, papuci turceşti, şalvati, etc.

Costumele  confecţionate anume pentru Vicleim în clasa I (când părinţii au mare disponibilitate) se pot face cu rezerve care să permită folosirea lor până în clasa a IV a. Ele devin bun al colectivului clasei.

Este interzisă folosirea măştilor la elevii de la clasele 1-4. Îl putem îmbrăca pe copil în tigru de exemplu, dar fără a-i acoperi faţa. Psihologic masca îl afectează pe copil şi nu ne asumăm acest risc.

Decorul poate lipsi, poate fi sugerat: un brad natural care apoi e ornat şi folosit la împărţirea darurilor, ieslea, sau  la clasa a doua şi a treia potate fi desenat pe carton staulul şi capetele animalelor de elevi talentaţi în această direcţie.

Se cooptează elevii ce ştiu să cânte la instrumente, pentru a beneficia de muzică vie.

A sosit minunata zi. La sosire, cei veniţi (elevi, profesori, părinţi, bunici, rude, invitaţi) sunt întâmpinaţi de un labirint făcut din crengi de brad pe podea, labirint, ce trebuie străbătut cu mărul (scobit şi completat cu o lumânare aprinsă) primit la sosire, pentru a ajunge fiecare la locul său, dinainte stabilit, pentru a evita agitaţia, care ar perturba atmosfera. După reprezentaţie poate urma serbarea pomului de iarnă. Sub pom se poate pune sacul moşului. Sărbătoarea se încheie după gustarea dulciurilor aduse de fiecare, cu intonarea colindelor împreună: elevi, dascăli, părinţi, bunici, fraţi.

Îți salvezi copilul de dezamăgirea provocată de materialiștii, care țin neapărat să răspândească frigul lor interior spunând copiilor că Moș Crăciun nu există, dacă an de an îi spui că darurile sunt aduse de Pruncul din Iesle.

Jocul de Crăciun este o Mare Taină,  care ne scate din cotidianul comercial care ne ofilește sufletește, ne armonizează și ne capacitează pentru anul ce urmează, cu toate darurile lui spirituale.

Fie ca Pruncul să se nască  și în Ieslea sufletului tău!

prof. Ileana Vasilescu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Să sărbătorim Crăciunul cu copiii

Să sărbătorim Crăciunul cu copiii


 

Postul Crăciunului şi Crăciunul  sunt o scară spre Cer, spre noi înşine, un balsam sufletesc şi spiritual, o ridicare la propria esenţă.

Este bine să ţii un deget în barba lui Dumnezeu spune înţelepciunea strabună. Post nu înseamnă doar abstinenţă culinară şi sexuală, ci şi o disciplinare a sentimentelor şi gândurilor, fapte bune, o atmosferă sufletesc-spirituală care să ne apropie de taine, de înţelesuri, de Dumnezeu.

Cursul on line Să sărbatorim Crăciunul cu copiii ne ofera un drum de 45 de zile din 10 noiembrie 2018 în 25 decembrie 2018 plus câteva zile de pregătire, în care textele şi micile ritualuri propuse, gesturile, faptele ne armonizează cu adevăratul Spirit al Crăciunului, cu acea trăire generoasă şi plină de veneraţie care ne deschide porţile tainelor şi a bucuriei interioare, a redescoperirii în sufletul nostru a prezenţei Pruncului. El se poate naşte şi în sufletul nostru apropiindu-ne de noi înşine şi de ceilalţi.

Sărbătorile de iarnă, ca orice taină, sunt pândite de pericole: primejdia pierderii de sine în iureşul consumismului şi shopingului, primejdia înstrăinării de ceilalţi prin cufundarea în propriul egoism (aşteptari, ataşamente), primejdia depresiei deoarece setimentul singurătaţii şi minimalizării izvorasc din izolarea de divin, de realitatea cosmică.

Nu există dar mai mare pe care să ţi-l faci ţie însuţi ori copilului tău decât trezirea şi vieţuirea  unui autentic Spirit al Crăciunului a cărui amintire să fie grădina secretă a copilului tău, o comoară de adevăr şi simţire care să-i dea forţa necesară de a fi el însuşi, puternic în faţa încercărilor vieţii. 

Cursul propune un drum interior de 45 de zile, aprox 8 săptămâni, în care adulţi şi copii ne umplem de adevărata lumină a naşterii Domnului şi pregatim în sufletul şi spiritul nostru o iesle pentru Naşterea Pruncului.

Cursul nu îşi propune o abordare religioasă strictă în sensul promovării unei anumite confesiuni religioase sau a dogmei în general.

Acest curs te ajuta să-ţi înveţi copilul să sărbătorească, să faci din post şi Crăciun o sărbătoare a sufletului, să-ţi iei copilul din faţa televizorului, să construieşti o relaţie de suflet cu copii tăi şi să dobândeşti autoritatea solidă şi sănătoasă pe care ţi-o dau comunicarea adevărului şi frumosul.

Cost de 160 lei.

Pentru detalii şi înscriere ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

Cursul începe EFECTIV în 10 noiembrie, dureaza 45 de zile, adica 45 de ocazii de a fi tu însuţi, de a fi cu adevărat împreună cu copilul tău şi cu Pruncul, 45 de daruri de suflet.

 

Te aştept cu drag,

 Ileana Vasilescu

 

 

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-pentru-parintele-cu-copil-de-la-0-la-5-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copil-de-6-7-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copii-de-8-9-ani/

Curs online Sarbatorile Toamnei

Curs online Sarbatorile Toamnei

Frunzele multicolore încep să cadă şi să se aştearnă într-un covor minunat pe pământ. Însă pe ramuri, dacă privim cu atenţie putem vedea deja mugurii frunzelor din anul următor.
Sărbătorirea lui Mihael în 29 septembrie, ţine de calendarul Cosmic și este o sărbătoare a viitorului asemenea mugurilor de toamnă. Mihael ne învaţă curajul în lupta cu Răul dinlăuntru și dinafară. Curajul se învață trăind situații care, fără să fie periculoase presupun curaj. VĂ INVIT LA O SĂRBĂTOARE A CURAJULUI și la Sărbătoarea Recoltei.
Curs Sărbătorile Toamnei, curs de Calendar, aprox. 4 săptămâni.
Este un curs online, adică primiţi cursul pe mail, îl printaţi, îl studiaţi când aveți timp, decideţi ce, cât şi cum faceţi în funcţie de vârsta copilului. Conținuturile celor 4 module săptămânale au câteva rubrici constante: Tradiții și obiceiuri, povești mai puțin cunoscute pentru copil, pregătirea adultului, multe, multe activități, sărbătoarea Arhanghelului Mihael, Sărbătoarea Recoltei. Materialele puse la dispoziție facilitează petrecerea unui timp de calitate cu copilul, o reconfigurare a relației părinte-copil, experiențe și trăiri sufletești de excepție.
Începe în 14 sept. 2018.

COST 120 LEI
Detalii și înscriere ileanavasilescu.cursuri@yahoo.com

http://artadeaeduca.ro/cursuri/incepeee-scoaala/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-pentru-parintele-cu-copil-de-la-0-la-5-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copil-de-6-7-ani/

http://artadeaeduca.ro/cursuri/cursuri-recomandate-parintilor-cu-copii-de-8-9-ani/

Curs Cum sa-l faci pe copilul tau sa indrageasca lectura   http://artadeaeduca.ro/cursuri/460/

https://copilariefericita.wordpress.com/…/deplin-indragost…/

Cu drag,
Ileana Vasilescu